Beschreibung
y su incidencia sobre el aprendizaje de la química es un trabajo de investigación realizado con estudiantes de 4to. Año de Educación Media General mención Ciencias, específicamente en la asignatura de Química, relacionando las actividades experimentales desarrolladas con los conceptos impartidos, para así. lograr un aprendizaje efectivo en los estudiantes que cursan esta asignatura, desde lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal.
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Autorenportrait
Ingeniero Químico (2005) y Licenciado en Educación mención Ciencias Naturales, Matemática y Tecnología (2010), obtenidos en la Ilustre Universidad de Los Andes, Venezuela. Magíster Scientiae en Enseñanza de la Química (2016) egresado en la Universidad del Zulia, Venezuela. Profesor de Química y Fisicoquímica en la Universidad de Los Andes.
