Aus einem Stapel von Textmitschriften und Improvisationsprotokollen sollen Szenen, Rollen, vielleicht ein ganzes Stu¨ck entstehen. Aber wie? Dieses Buch versteht sich als kreative Hilfestellung für alle Phasen des szenischen Schreibens: Wie der erste Text entsteht, wie man am besten schreibt, allen, zu zweit oder in der Gruppe, wie bedeutsam die Trennung von Intuition und Analyse dabei ist, wie man Blockaden überwindet und wie man eigene Stücke entwirft, verbessert und präsentiert. Es fasst in über 200 übersichtlich gestalteten Modulen Methoden, Spiele und dramaturgische Möglichkeiten für die Praxis zusammen und stellt sie in den jeweiligen theatertheoretischen Kontext. Ein Buch für alle, die solche Prozesse anleiten - ob in der Theaterpädagogik, dem Fach Darstellendes Spiel, als Trainer, Lehrer oder Sozialarbeiter. Ein bis heute einzigartiges Kompendium zum szenischen Schreiben, entstanden aus der langjährigen Tätigkeit des Autors als Dramaturg, Theaterpädagoge und Anleiter zahlreicher Projekte.

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Lorenz Hippe, geboren 1965, ist Diplom-Theaterwissenschaftler und arbeitete seit 1992 an verschiedenen Theatern als Theaterpädagoge, Dramaturg und Regisseur, unter anderem in Potsdam, Berlin, Marburg und Heidelberg. Wärend seiner Arbeit als Theaterpädagoge entwickelte er zahlreiche Aufführungen mit Kindern und Jugendlichen und gründete mehrere Jugendclubs an Theatern. Als Dramaturg betreute er zahlreiche Produktionen des professionellen Theaters. 2001 erhielt er mit Albert Kaul für das Musiktheaterstück "Nach Hause, Bartholomeo!" in Berlin den Theaterpreis "Spielbar - Stücke für das Amateurtheater". Seit 2006 schreibt er als freier Autor für das professionelle Jugendtheater und entwickelte mehrere Stücke aus Interviews mit Jugendlichen und Erwachsenen. Als Dozent für Theaterpädagogik und szenisches Schreiben ist Lorenz Hippe bundesweit an Ausbildungseinrichtungen, der Lehrerfortbildung und an Hochschulen tätig.

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