Die Neubearbeitung von Spuren lesen knüpft an die Erfahrungswelt sowie die Fragen der Schüler/-innen an und ermöglicht den Kindern aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Sie können sowohl grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse erwerben als auch einen eigenen Standpunkt sowie eine eigene religiöse Ausdrucksfähigkeit entwickeln. Leitlinien der neuen Spuren lesen - Reihe sind: Förderung von Achtsamkeit, Dankbarkeit und Wertschätzung Anleitung zu nachhaltigem Wahrnehmen, Denken und Handeln Berücksichtigung interreligiösen Lernens Anregung zum Theologisieren Beachtung von Vielfalt und Inklusion Förderung des Sozialverhaltens im Blick auf den Umgang mit Gewalt und Konflikten Förderung der Medienkompetenz

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