Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen
Theoretische und empirische Rekonstruktionen, Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
Erschienen am
21.08.2013, 1. Auflage 2013
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783658034078
Sprache: Deutsch
Umfang: xx, 299 S., 38 s/w Illustr., 299 S. 38 Abb.
Format (T/L/B): 2 x 21.1 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit in Kindergarten und Krippe und richtet anschließend den Blick auf das erforderliche berufsbezogene Wissen und Können von Erzieherinnen - exemplifiziert am Bereich der sprachlichen Bildung und Förderung. Im Vordergrund stehen Fragen nach den zu erfüllenden Aufgaben, der Bedeutung von Wissen und Können, der Konkretisierung von Elementen professionellen frühpädagogischen Wissens sowie deren Aktualisierung bzw. Relevanz im Kontext der Auseinandersetzung mit alltäglichen pädagogischen Handlungssituationen. Im Rahmen einer theoretischen Analyse expliziert der Autor den Wissensbegriff, hinterfragt die Funktionen von Wissen und konkretisiert Komponenten berufsrelevanten frühpädagogischen Wissens und Könnens. In einer empirischen Studie untersucht er die Bezugnahme von Erzieherinnen auf solche kognitiven Ressourcen bei der Begründung pädagogischen Handelns.
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Autorenportrait
Stefan Faas ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.
