- Perspektiven und Impulse aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland Die Beiträge dieses Bandes entwickeln praktische Konsequenzen aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland. Damit werden die Ergebnisse der empirischen Forschung für die Praxis fruchtbar gemacht. Aufgenommen werden zentrale Fragen der Gestaltung von Konfirmandenarbeit: Voraussetzungen bei den Jugendlichen, didaktische Perspektiven, Methoden und Modelle, die Feier der Konfirmation. Auch weiterreichende aktuelle Herausforderungen wie das Verhältnis zur Schule oder die Stärkung ehrenamtlicher Mitarbeit (Teamer) werden behandelt. Eine besondere Rolle spielen die in der empirischen Studie identifizierten Brennpunkte von Gottesdienst, Orientierungskompetenz der Kirche sowie Kooperationsmöglichkeiten mit der Jugendarbeit. Der Band wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Theorie und Praxis erarbeitet - unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern aus den Pädagogisch-Theologischen Instituten der Landeskirchen sowie der Wissenschaft.

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Thomas Böhme-Lischewski, geb. 1962, Studium der Theologie in Marburg, Heidelberg und Münster, ist als Pfarrer und Dozent tätig im Fachbereich "Konfirmandenarbeit" des Pädagogischen Institutes der EKvW. Volker Elsenbast, geb. 1954, Pfarrer und Diplom-Psychologe, ist Direktor des Comenius-Instituts in Münster. Wolfgang Ilg, geb. 1973, ist Pfarrer, Diplom-Psychologe und Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Praktische Theologie / Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen. Friedrich Schweitzer, geb. 1954, Dr. theol., ist Professor für Praktische Theologie / Religionspädagogik an der Universität Tübingen.